کلاس درس

  • اخبار عمومی۹۳۳ کلاس درس پوشش سال تحصیلی جدید در کهگیلویه را انجام می دهند - خبرگزاری مهر | اخبار ایران و جهان

    ۹۳۳ کلاس درس پوشش سال تحصیلی جدید در کهگیلویه را انجام می دهند – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان

    به گزارش خبرنگار آنلاین، فریدون فاطمی زاده شنبه شب در جلسه شورای آموزش و پرورش و کارگروه اطلاع رسانی و پروژه آنلاین شهرستان افزود: همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، ۳ مدرسه دولتی و ۲ مدرسه غیر دولتی به مجموع مدارس شهرستان اضافه شده است و مدارس در قالب ۹۳۳ کلاس دایر خواهند شد. وی تصریح کرد: این شهرستان اکنون دارای ۳۸۵ مدرسه شهری و روستایی و شامل ۲۸ مدرسه غیر دولتی است. فاطمی زاده تأکید کرد: پوشش تحصیلی در سطح شهرستان به صد درصد رسیده است و هیچ روستایی بدون معلم نمانده و حتی مدارسی با تعداد دانش‌آموزان کم نیز تحت پوشش قرار گرفتند. فاطمی زاده همچنین از ایجاد مدارس شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان دختر و پسر و هنرستان‌های شبانه‌روزی با رشته‌های فنی و حرفه‌ای خبر داد. رئیس آموزش و پرورش کهگیلویه یکی از مهمترین اقدامات انجام شده در راستای تقویت عدالت آموزشی را سازماندهی نیروی انسانی خواند و گفت: این ساماندهی به شکلی است که مدارس دولتی از امتیازاتی مشابه با مدارس خاص برخوردار شوند که این اقدام منجر به افزایش تعداد دانش‌آموزان در مدارس دولتی شده است. وی افزود: سال گذشته ما مدرسه حضرت زینب را با پنجاه دانش‌آموز شروع کردیم و به دلیل تغییراتی که در فضا …

  • اخبار جامعهچگونه حس خلاقیت و کنجکاوی را به کلاس درس برگردانیم؟

    چگونه حس خلاقیت و کنجکاوی را به کلاس درس برگردانیم؟

    خبر فوری/خراسان رضوی همیشه کنجکاوی و تمایل به دانستن، ویژگی مهم بوده اما در دنیای پیچیده امروزی ضروری نیز شده است، با این حال، سیستم‌های آموزشی ما اغلب بر «تدریس برای آزمون» تمرکز و از کنجکاوی و خلاقیت اجتناب می‌کنند. به گزارش ویفروم، توسعه فناورانه و ارتباط متقابل همچنین تقاضا برای نوآوری‌های روزافزون به سرعت در حال پیشرفت و برای پاسخگویی به تقاضا در دنیای امروز، درک، یادگیری و آزمایش در سازمان‌های ما حیاتی است. ایجاد آنها با بازگرداندن حس کنجکاوی به سیستم‌های آموزشی ما آغاز می‌شود. کنجکاوی برای یادگیری، به هر شکلی که باشد، در مدرسه یا خارج از آن و با دانش‌آموزان در هر سن، پیشینه، سطح تحصیلات و در همه مناطق جغرافیایی ضروری است. کنجکاوی در یادگیری که توسط فناوری، داستان سرایی و دیدگاه‌های سیستمی توانمند می‌شود، به دانش‌آموزان این پتانسیل را می‌دهد تا در دنیای پیچیده حرکت کنند و راه‌های نوآورانه آینده را برای مقابله با چالش‌های به هم پیوسته و جهانی بیابند. کنجکاوی ناشی از میل به کشف برای توانایی ما در یادگیری و حل مسائل پیچیده ضروری است. این کار تعامل با ایده‌های جدید را تشویق و مغز در یادگیری اطلاعاتی که حس کنجکاوی را برمی‌انگیزد، بهتر عمل می‌کند. برخی از ابزارها برای ایجاد …

  • اخبار جامعهساخت ۳۲ هزار کلاس درس طی ۲ سال اخیر/ پرونده مدارس ناایمن ۵ ساله بسته می‌شود

    ساخت ۳۲ هزار کلاس درس طی ۲ سال اخیر/ پرونده مدارس ناایمن ۵ ساله بسته می‌شود

    رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به وجود ۱۰۰ هزار کلاس درس ناایمن در کشور، گفت : در سال ۱۴۰۳ صنعتی سازی، سبک سازی و ارزان سازی موضوعاتی است که پیگیری آن در دستور کار است؛ در حوزه مقاوم سازی کار به صورت جدی دنبال می‌شود تا مدارس نایمن به مدارس ایمن تبدیل شوند. خان محمدی در گفت و گو با خبر فوری، مهمترین دستاورد سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در دولت سیزدهم را حضور خیرین و مشارکت آنها در ساخت مدرسه دانست و گفت: اعتبار این مشارکت از ۳ و ۴ میلیارد تومان به ۱۰ هزار میلیارد تومان افزایش یافته و این مشارکت نشات گرفته از شعار مردمی سازی به واسطه اعتماد مردم به دولت انجام شده است. وی با بیان اینکه در مدت دو سال حدود ۳۲ هزار کلاس درس به فضای آموزشی کشور اضافه شده افزود: با همه مشکلات از جمله تورم‌ و مشکلات اقتصادی این آمار تحقق یافته و جزء با هم افزایی و همکاری بین مردم و دولت این امر تحقق نمی یافت. رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اینکه موضوع احکام راهبردی برنامه هفتم یکی از موفقیت ها، توفیقات و دستاوردها در سال …

  • اخبار جامعهوحیدی: ۲۳ هزار کلاس درس فاقد معلم است/قالیباف: پیگیری می‌کنم

    وحیدی: ۲۳ هزار کلاس درس فاقد معلم است/قالیباف: پیگیری می‌کنم

    یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت:‌ در شرایطی که یک هفته از شروع آغاز سال تحصیلی جدید می‌گذرد بیش از ۲۳ هزار کلاس درس فاقد معلم هستند و باید مجلس شورای اسلامی به این موضوع و وضعیت نابسامان در آموزش و پرورش ورود کند. به گزارش خبر فوری، محمد وحیدی در جلسه علنی صبح امروز یکشنبه مجلس در تذکری اظهار کرد: مهرماه و آغاز سال تحصیلی را شاهد هستیم اما بیش از ۲۳ هزار کلاس درس فاقد معلم است آن هم در شرایطی که قانون اجازه استفاده از معلمان بازنشسته را داده است اما بازنشستگان استقبال نمی‌کنند چون پاداش دو سال گذشته‌شان را نگرفته‌اند. وی اضافه کرد: از طرف دیگر قانون مهرآفرین اجرا نشده و اجازه نمی‌دهند خرید خدمات آموزشی هم در کلاس‌ها درس بدهند، سوال این است که وظیفه مجلس شورای اسلامی و دولت چیست؟ معلمی که دو سال گذشته بازنشسته شده و پاداش نگرفته طبیعتا استقبالی از بازگشت به کلاس درس را ندارد وضعیت به گونه‌ای است که بچه‌ها در کلاس‌ها سرگردان هستند. این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بیان کرد: درباره وضعیت استخدامی آزمون آموزگاری سوالی از وزیر آموزش و پرورش مطرح کردم که باید درباره وضعیت نابسامانی در آموزش …